No Widget Added

Please add some widget in Offcanvs Sidebar

Shopping cart

Univerzita Bolu Abant İzzet Baysal

Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi (BAIBÜ), jednou z nejprestižnějších univerzit v Turecku, byla založena 3. července 1992 a nachází se mezi dvěma metropolemi Turecka, Ankarou a Istanbulem. Od svého založení v roce 1992 BAIBÜ rychle rostla a má kampusy v centru Bolu a ve třech okresech (Gerede, Mengen a Mudurnu). BAIBÜ je státní univerzita podporovaná nadacemi, což ji činí jedním z tří příkladů státních univerzit v Turecku. Univerzita klade důraz na produkci věd v mezinárodním kontextu a věnuje pozornost národním a mezinárodním potřebám ve vzdělávacím procesu. BAIBU aktivně sleduje vědecké vývoje a technologie v Turecku s výzkumným prostředím, které má mezinárodní konkurenceschopnost. BAIBU se od svého založení vyvíjí a patří k nejrychleji rostoucím univerzitám. V současné době univerzita zahrnuje 10 fakult, 4 instituty, 5 akademií, 5 vysokých škol a 11 výzkumných center. Univerzita má momentálně 1278 akademických pracovníků, 784 správních pracovníků a hrdě poskytuje kvalitní a moderní vzdělání téměř 25 000 studentům. Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi klade důraz na vědecký výzkum, sleduje mezinárodní vědecké vývoje a zavázala se produkovat vědu na základě výsledků svých výzkumů. Vedle institutů poskytujících bakalářské a postgraduální vzdělání univerzita také provedla významné práce prostřednictvím aplikačních a výzkumných center. Koordinovaně s katedrami sociologie, psychologie, psychiatrie a speciální pedagogiky začala univerzita klást důraz na výzkumy zaměřené na sociální problémy. Konkrétním výsledkem těchto snah je, že BAIBU se stala první univerzitou, která založila „Centrum pro prevenci a výzkum násilí a kriminality“. Témata tohoto centra a oddělení sociologie jsou v nařízení stanovena následovně: – Migrace – Migranti, další sociální režimy a praktiky – Lidská práva – Práva obětí – Ohrožené děti – Rodina ovlivněná globálním procesem, – Násilí v rodině a mezi příbuznými. Vzdělání, rizika a násilí ve vzdělávacím prostředí, rovnost příležitostí ve vzdělávání – Znevýhodněné osoby a jejich problémy – Jakékoli sociologické terénní výzkumy a průzkumy veřejného mínění.