A Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi (BAIBÜ), Türkiye’nin seçkin üniversitelerinden biri olup, 3 Temmuz 1992 tarihinde kurulmuş ve Türkiye’nin iki büyük metropolü Ankara ve İstanbul arasında yer almaktadır. Kuruluşundan bu yana hızla büyüyen BAIBÜ, Bolu’nun merkezinde ve üç ilçesinde (Gerede, Mengen ve Mudurnu) kampüslere sahiptir. BAIBÜ, Türkiye’deki devlet ve vakıf üniversiteleri arasında vakıf destekli bir devlet üniversitesi olarak öne çıkar. Üniversite, uluslararası niteliklere odaklanarak bilim üretmeye öncelik verir ve eğitim sürecinde ulusal ve uluslararası ihtiyaçları dikkate alır. BAIBU, Türkiye’deki bilimsel gelişmeleri ve teknolojileri takip ederek uluslararası rekabet kapasitesine sahip bir araştırma ortamı sunmaktadır. Bu süreçte BAIBU, kuruluşundan bu yana önemli bir mesafe kat ederek en hızlı büyüyen üniversitelerden biri haline gelmiştir. Üniversite bünyesinde şu anda 10 fakülte, 4 enstitü, 5 akademi, 5 meslek yüksekokulu ve 11 araştırma merkezi bulunmaktadır. BAIBÜ, 1278 akademik personel ve 784 idari personeli ile yaklaşık 25.000 öğrenciye kaliteli ve çağdaş eğitim sağlama gururunu yaşamaktadır. Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi, bilimsel araştırmalara öncelik veren, uluslararası bilimsel gelişmeleri takip eden ve bu doğrultuda bilim üretmeyi misyon edinen bir üniversitedir. Lisans ve lisansüstü eğitim veren enstitülerin yanı sıra uygulama ve araştırma merkezleri aracılığıyla önemli çalışmalar yapmıştır. Sosyoloji, Psikoloji, Psikiyatri ve Özel Eğitim İhtiyaçları bölümleri ile koordineli olarak toplumsal sorunlara yönelik araştırmalara da ağırlık vermeye başlamıştır. Bu çalışmaların somut bir göstergesi, BAIBÜ’nün „Şiddet ve Suçu Önleme Uygulama ve Araştırma Merkezi Yönetimi”nin kurulduğu ilk üniversite olmasıdır. Bu Merkez ve Sosyoloji Bölümü’nün konuları yönetmelikte şu şekilde belirtilmiştir: – Göç – Göçmenler, diğer sosyal düzenlemeler ve uygulamalar – İnsan Hakları – Mağdur hakları – Risk altındaki çocuklar – Küresel sürecin etkisindeki aile, – Aile ve akrabalar arasında şiddet. Eğitim, eğitim ortamında riskler ve şiddet, eğitimde fırsat eşitliği- Dezavantajlı insanlar ve sorunları- Her türlü sosyolojik saha çalışması ve kamuoyu araştırmaları.